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为了实现中考目标,考取重点高中,初三学生需要养成五个好习惯

2021-08-04 11:10:53 来源:互联网 阅读:5872

原标题:为了实现中考目标,考取重点高中,初三学生需要养成五个好习惯

为了实现中考目标,考取重点高中,初三学生需要养成五个好习惯

中考复习冲刺,初三学生该怎么利用好时间稳中求胜?为了实现中考目标,考取重点高中,初三学生需要养成以下五个好习惯。

为了实现中考目标,考取重点高中,初三学生需要养成五个好习惯

一、制定计划

凡事预则立、不预则废。对于初中学生来说,优秀生和薄弱生最大的区别往往就是计划性。所以,初三学生要养成定计划的习惯,每一天、每一节自习课都要有目的、有计划。

初三学生需要准确找出自己的长处和短处,明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。初三学生订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,以通过自己的努力能达到为宜。初三学生要找准自己在班级、年级中的位置,树立一个通过努力可能实现的目标;否则,盲目地制定过高的目标,只能打击自己的信心。

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二、及时行动

刚刚进入初三,肯定会有压力,这一阶段要调整好作息和心态,尽快适应快节奏的学习和生活,不要给自己太大压力,要学会劳逸结合,免得学习效率降低。初三学生需要做到别人不督促也能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率地利用每一分钟学习时间,要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。

初三学生需要明白,主动思考会给自己一点思路,但是只有立刻去行动才能检验这条路是否适合自己!面对学习任务,初三学生需要及时的行动,不是明天,不是一会儿,而是马上!有了想法不要迟疑,马上去行动!

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三、积极用脑

在课堂上,只做到专心听讲还不能取得最佳的学习效果,初三学生只有调动思维,积极参与老师的提问、同学的讨论,才能事半功倍。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,中学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。

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初三学生对待学习要严肃认真、多思善问。把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。初三学生要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己的学习成绩。

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四、整理错题

整理错题集是很多优秀学生公认的好习惯。每次考试之后,初三学生要学会整理错题,把丢掉的分数及时“捡”回来。初三学生把犯过的错误整理一下,并把错误的原因分析清楚,特别是容易题和中档题,会做而没有做对,一定要认真反思,找准原因,找到对策。

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初三学生在错题整理时一定要仔细分析“错因”,并将错误原因用一句话准确描述出来,写在错题本上,比如:计算错误,漏看条件,错看条件,誊抄错误……千万不要简单地用“粗心”代替。错题本整理完毕后,一定要定期复习,这样错题整理才有意义,因为“短期记忆”要转换为“长期记忆”,就必须多复习。

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五、及时复习

冲刺复习阶段,初三学生最重要的工作就是完善知识体系、查漏补缺。初三学生,在复习工作中查缺补漏,要把“缺”在哪儿,“漏”在哪儿,“薄弱”在哪儿,一科一科地查清楚。在总结知识体系时,要通览课本目录,不能把各部分割裂开。课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。

为了实现中考目标,考取重点高中,初三学生需要养成五个好习惯

中考,是初三学生的重要学习节点,努力学习考取重点中学,才能开启更顺利的学习阶段。

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